Учебно-творческая лаборатория по созданию сценического костюма.

Лаборатория организована в 2005 году и изготавливает костюмы для творческих коллективов КемГИК.

Специалисты лаборатории создают законченный сценический образ, выражая через него внутренний мир персонажа и зрительный образ каждой постановки.

Сценические костюмы изготавливаются на современном оборудовании, которое позволяет изготовить качественные эксклюзивную одежду для выхода на сцену. Отметим, что сложные аксессуары (головные уборы, перчатки и т.п.) изготавливаются вручную.

Сегодня костюмерная насчитывает несколько тысяч самых разных сценических костюмов: от национальных до тематических.

Лаборатория по изучению редких инструментов

Лаборатория организована в 2005 году и изготавливает костюмы для творческих коллективов КемГИК.

Специалисты лаборатории создают законченный сценический образ, выражая через него внутренний мир персонажа и зрительный образ каждой постановки.

Сценические костюмы изготавливаются на современном оборудовании, которое позволяет изготовить качественные эксклюзивную одежду для выхода на сцену. Отметим, что сложные аксессуары (головные уборы, перчатки и т.п.) изготавливаются вручную.

Сегодня костюмерная насчитывает несколько тысяч самых разных сценических костюмов: от национальных до тематических.

Учебно-творческая лаборатория «Музыкальная студия»

Учебно-творческая лаборатория «Музыкальная студия» была создана с целью повышения уровня творческой, исполнительской и студийной работы КемГИК, становления и развитие профессиональной культуры студентов и преподавателей, а также формирования положительного имиджа и престижа института как регионального центра подготовки специалистов творческо-исполнительского профиля.

Неотъемлемыми задачами Музыкальной студии являются:

• привлечение студентов к самостоятельной художественно-исполнительской и концертной деятельности

• техническое и акустическое обеспечение художественно-творческих коллективов института в мероприятиях различного уровня

• запись и сведение произведений, исполняемых творческими коллективами и отдельными исполнителями КемГИК

• подготовка и реставрация фонограмм, используемых в концертах, фестивалях и конкурсах КемГИК

• внедрение в учебный и творческий процесс последних разработок звукорежиссерского и звукооператорского искусства

Всё это позволяет студентам идти в ногу со временем и увековечивать свои таланты.

Руководителем и идейным вдохновителемучебно-творческой лаборатории «Музыкальная студия» является доцент кафедры НХП – Максим Григорьевич. Котляров.

Приоритетные направления творческо-исполнительской деятельности

• формирование творческих школ как основы развития системы подготовки творческих кадров, внедрение инновационных технологий и творческих достижений вузов в социально-культурную практику, в художественное образование;

  
  

• создание в институте научно-творческого комплекса и многопрофильных учебно-творческих лабораторий как инфраструктур для разработки, сопровождения и осуществления творческих проектов, внедрения творческих достижений вуза в региональный, национальный и международный рынки творческих услуг;

  
  

• развитие института как центра межкультурной толерантности, возрождения, сохранения и творческого развития традиционной, многонациональной культуры народов РФ, пропаганды лучших образцов современного мирового искусства;

  
  

• создание в институте корпоративной системы взаимодействия с российскими и международными профессиональными творческими объединениями, ассоциациями, комитетами и союзами для реализации международной проектной деятельности;

  
  

• проведение творческих конкурсов, фестивалей, семинаров, мастер-классов; осуществление медиа-проектов;

  
  

• выпуск хрестоматий, творческих каталогов, репертуарных сборников

Художественно-творческая деятельность КемГИК обеспечивает профессионально-практическую направленность получаемых студентами знаний и навыков, способствует формированию творческих школ вуза, обеспечивает внедрение инновационных технологий и реализацию творческих достижений вуза в социально-культурную практику, художественное образование и в формирование культурной политики Кемеровской области, Сибирского Федерального округа, Российской Федерации.

Современное общество испытывает большую потребность в творческой, самостоятельной, активной личности, с ярко выраженными индивидуальными качествами, способной, реализуя свои личностные запросы, решать и проблемы общества. Обществу необходим Человек – Творец, интеллектуальная личность, человек одарённый. ТАкже объектом пристального внимания является развивающаяся личность с её внутренним миром, интересами, потребностями, творческими возможностями.

Выявление и развитие молодых талантов области искусств, основанное на лучшем историческом опыте и наиболее успешных современных образцах – необходимый элемент политики вуза. Процесс формирования творческой личности в КемГИК начинается с творческих школ, которые способствуют приданию нового, более глубокого смысла профессиональной деятельности, общекультурному развитию личности специалиста.

Возраст участников творческих школ КемГИК составляет от 5-ти до 16–17 лет, а образовательно-творческая траектория творческой школы включает музыкальные школы, школы искусств, хореографическиестудии и коллективы – учебно-творческие коллективы КемГИК – профессиональные творческие коллективы.

КемГИК играет ключевую роль в инновационной модели творческого образования, которая является культурно-образовательной «точкой роста» для Кузбасса и всего Сибирского региона. Творческие проекты КемГИК позволяют привлекать альтернативные ресурсы, поддерживать партнерство с российскими и зарубежными государственными структурами и организациями, ведущими специалистами, общественностью, международными партнерами, выступают эффективной современной моделью управления в сфере культуры.

Детская студия современной хореографии «Шаги» при ансамбле современной хореографии «Вечное движение»

Руководитель – Руссу Надежда Валерьевна

Главный балетмейстер, педагог – Олейникова Анастасия Андреевна

Детская студия современной хореографии «Шаги» стала структурой дополнительного образования для воспитания детей разных возрастных категорий.

Основные цели школы:

• Развитие двигательных функций и пластики тела.

  
  

• Приобщение учащихся к искусству танца

  
  

• Привитие и воспитание знаний, умений и навыков в области хореографии с последующим самоопределением.

Возраст участников: от 6 до 16 лет.

Направления: современная хореография, классический танец, акробатика.

Учебный театр «Эксперимент» имени заслуженного артиста Российской Федерации Андрея Владимировича Панина

Строительство учебного театра, которому первоначально было дано название «Лестницы», осуществлялось с 1984 по 1989 гг. по проекту и под руководством заведующего кафедрой театральной режиссуры Ю. К. Штальбаума. С самого начала основными задачами учебного театра являлись: поддержка и популяризация театрального искусства, раскрытие одаренности и помощь в профессиональном становлении студентов, подготовка высококвалифицированных кадров для театральных коллективов Кузбасса.

Сцена театра стала своеобразной экспериментальной лабораторией для постановочных работ студентов и педагогов на многие годы. Эта уникальная площадка позволяет молодым актерам и режиссерам реализовать свои замыслы, почувствовать первый успех, услышать в свой адрес аплодисменты. В учебном театре КемГИК свой первый сценический опыт получил Андрей Панин, впоследствии ставший известным актером театра и кино и получивший звание заслуженного артиста РФ.

Уже на первом этапе спектакли театра, поставленные на основе русской, зарубежной классики и современной драматургии, становились участниками Всероссийских и Международных фестивалей (гг. Екатеринбург, Алма-Ата, Кемерово), были показаны на кузбасском телевидении. Участие в фестивальных программах продолжилось в 2000-е гг. (гг. Москва, Челябинск, Саранск).

С 2018 г. во многом благодаря инициативе ректора КемГИК А. В. Шункова и доцента кафедры театрального искусства В. Л. Прокопова учебный театр, который к этому времени уже получил название «Эксперимент», начал показ спектаклей для зрителей города Кемерово на регулярной основе.

Репертуар театра тесно связан с учебным процессом, поэтому он включает в себя самые разные жанры. Студенты первого, второго курсов организуют показы этюдов, эстрадно-цирковых программ, создают пластические зарисовки, а также инсценировки на основе литературных произведений. Старшие курсы представляют полноценные спектакли по драматургическим произведениям. Ежегодно афиша театра пополняется спектаклями-сказками для юных зрителей. Учебный театр приобрел немало друзей, преданных театральному искусству и с удовольствием посещающих спектакли, в которых играют молодые, азартные, ищущие ребята. И сцена театра всегда неповторимо преображается при каждой новой встрече со зрителем.

Помимо спектаклей в помещении учебного театра устраивается множество важных театральных мероприятий: мастер-классы специалистов, встреча первокурсников со старшекурсниками и педагогами кафедры театрального искусства, посвящение в студенты, Дни открытых дверей, вручение дипломов выпускникам.

Руководителями учебного театра на протяжении всего периода его существования являлись: Ю. К. Штальбаум (1989–1994 гг.); В. В. Мирошниченко (1994–2018 гг.); И. П. Иванова (2018 –2019 гг.); А. Е. Кузнецова (2019–2020 гг.); С. С. Осипова (2021–2023 гг.); с 2023 г. – Е. А. Щербакова.

В 2024 г. на основе обсуждения в студенческой среде принято решение присвоить учебному театру «Эксперимент» имя заслуженного артиста Российской Федерации Андрея Владимировича Панина.